我班奥尔夫音乐教学有感
沈雪平 发表于：2008-01-01
本期幼儿园开展了奥尔夫音乐教学，所以参加这方面的业务学习是避免不了的了。通过学习，我了解了奥尔夫音乐教学法主要是突出在于音乐元素在幼儿教学中的运用，主要包括音乐节奏、旋律、和声、曲式等，还有通过舞蹈聆听、动作协调来开发幼儿的活动智能。它是一个综合性的整体，在活动中孩子们有机会进入丰富的艺术世界，尝试着用自己的嗓音模拟，用自己的肢体去表现，用生活中一切可以发声的物品去表达，用画笔将自己生活周围的故事经由自己的想象而产生视觉化等等。它具有即兴创造性，孩子们在活动中都不是静坐着的，他们的思维和肢体都在积极地运转着；而且在活动中没有旁观者，人人都在老师的带动下通过说、唱、动、奏等来体验音乐；它也适合所有人。
我带的是年龄最小的鲵昵班，孩子们小嘴的唱说能力、小手的演奏能力、身体的舞蹈表现能力等都不及大中班的孩子，刚开始总以为孩子们不行，通过学习后，音乐活动中我尝试着带孩子们随着轻快的音乐轻轻摇晃、摆动，他们也会快乐的手舞足蹈――虽然他们并不能用语言抽象地去表达对音乐的感受，但从中得到的快乐却已全然“溢于言表”，这不正是奥尔夫音乐中所体现出来的特征吗？！老师是孩子最好的榜样，老师对音乐有热情，才能带动孩子们更好地参与到活动中来。今后的活动中我有带进一步的努力学习这方面的专业知识，更大胆的去尝试各种活动的开展！
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