湖南省儿童医院幼儿园 [小一班]

1、体验数学活动的乐趣。

2、动手操作能力得到进一步的发展。

3、引导幼儿在游戏活动中感知3以内的数量，能按数取物。

活动准备积塑若干个；吸管若干、动物娃娃3只；各种玩具若干

活动过程：

1、小猪的“嘟嘟玩具店”要开业了，激发幼儿的兴趣。

“我是只快乐的小胖猪，今天我的“嘟嘟玩具店”就要开业了，玩具店里玩具多吗？有些什么玩具。我一个人忙不过来。瞧，我的好朋友都来帮忙了。”（兔子、小狗、小熊）

“有几只兔子？几只小狗？几只小熊？”

“1只兔子和玩具店里的什么玩具一样多？2只小狗和谁一样多？3只小熊和谁一样多？”

“小动物们说要帮助小猪穿花片，小朋友愿意一起来帮助小猪吗？

2、帮助小猪穿花片：

（1）“穿花片时，小朋友要先看清楚吸管上有几个圆点？然后就穿上和圆点一样多的花片。”

（2）“小朋友把花片穿好后，可以和旁边的朋友说说：我穿了几个花片。也可以互相检查装对了没有。”

（3）先请幼儿互相交流：我穿了几个花片？请几个幼儿在集体面前介绍。（老师提醒幼儿把话说完整）

3、帮助小猪将花片按货架上的标记摆放好。（难点）

（1）请幼儿看看货架上有什么标记？（画有花片的卡片标记、数字1、2、3、）（2）提出花片的摆放要求：将自己的穿的花片摆在和它一样多的货架上。

（3）幼儿分组排队按标记摆放。

4、游戏：玩具大家一起玩

小朋友帮助小猪把穿花片并摆得这么整齐，小猪说谢谢小朋友，下面邀请我们一起来嘟嘟玩具店游戏，你们高兴吗？ 播放音乐，幼儿和玩具一起做游戏。